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中外名记者【可编辑版本】-www.gokv.tw

2019-04-29 格式:DOC

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1、竞争性需要有毅力的支持,记者工作的复杂性需要一种锲而不舍的毅力来支撑,记者工作对象的多样性也需要一种越挫越奋的毅力,去面对各种工作对象。 情感激励意志,是意志活动的内驱力,意志支配和调节情感活动,控制情感活动,向健康预定的方向发展,情感和意志对智力活动有调节和支配的作用,对科学文化素质,思想道德素质具有重大的影响力。情感和意志在塑造个性,影响个人整体素?#23454;?#22522;础上对记者的职业活动发挥重要的作用,成为影响记者成才的主要内在因素之一。 三,记者介绍 .爱德华.默罗(~) 世界广播史上最伟大的广播新闻记者,让无线电广播事业登上大雅之堂,让广播新闻记者地位得以提升。年出生于美国华盛顿的一个普通家庭,高中毕业后打了一年工,进入华盛顿州立大学。年,时值岁的他进入哥伦比亚广播公司CBS,年离开。年成为CBS欧洲部主任。年月日?#25165;?#20102;世界广播史上第一次广播新闻的播出。年月,在“慕尼黑危机”发生时?#25165;?#20102;一批实况新闻报道,对法西斯两大头希特勒和墨索里尼进行了采访。年月日开播的一档现场新闻节目“这里是伦敦?#20445;?#20351;默罗成为知名人物。年升任CBS副总经理。年从事电?#26377;?#38395;工作。年默罗和弗兰德共同主持一档节目《现在请看》,迅速成为王牌节目。年当上美国新闻署署长。年因?#20255;?#36766;职,年过世,享年岁。 .索尔兹伯里(~) 世纪美国最杰出的记者之一,在新闻界工作六十年,被称作“不知疲倦的实干家。

2、知识结构与记者的成才 知识结构是记者成才的基础和保证。记者判断新闻需要有丰富的社会知识和专业知识为基础,记者真实的报道事实,正确的表达观点需要以社会知识为基础,也要有足够的哲学知识为保?#24076;?#35760;者对新闻的及时准确的呈?#20013;?#35201;有足够的文学和美学只是作为基础。记者的社会活动家的身份需要记者具备充分的生活常识。 四,记者的知识结构的构筑 .一般原则 A.知识广度的适用性 a数量增减的辩论性 b知识?#20998;实?#21464;化 B.知识深度的目的性 摄入相对价值最大的知识 C.知识效用的整体性 注意各类知识之间的关系,发挥整体效应 D.求知动态调节的灵活性 .记者的知识结构的应有构成 A.基础知识:生活常识,基本而全面的基础文化知识,基本的文学知识,美学知识和哲学知识, B.专业基础知识:新闻和传播学的基本理论,基本规律,新闻事业发展的历史,新闻的法律与法规,新闻的职业道德规范,以及有关政?#21361;?#32463;济,法律和文化方面的知识, C.专业知识:新闻的业务知识(采写,编,评,摄),对新闻事业的现状和发展趋势的了解, D.外围知识:根据具体新闻报道的需要摄入的一些临时性的知识。 .构筑的途径 家庭教育,学校教育,社会教育,媒体教育,自我教育 记者介绍 .李普曼(~) 被认为是世纪全世纪影响最大的记者,有人称之为美国首屈一指的“无冕之王?#20445;?#26377;人说它是最富盛名的专栏。

3、从而推进记者的职业活动。 四,记者价?#36947;?#24819;的应有构成 .社会责任感 .对社会秩序的准确把握 .对社会规范的认同 .觉醒的自我意识 .与时代发展的主流相一致的价?#30340;?#26631;,以及符合时代的精神的立足点准则 五,名记者介绍 .普利策(~) 出生于匈牙利边境小镇马科,美国现代新闻事业奠基人,美国现代新闻之父。年岁时搬到首都布达佩斯。年父亲过世,年最终选择离?#39029;?#36208;,年底去美国成为美国联邦军雇佣兵。年成为《西方?#26102;ā?#30340;记者,很快成为圣路易斯名记者。年成为州议会议员。年普利策拥有了自己的第一份报业资产。年在圣路易斯买下了一份《电讯报》,与《?#26102;ā?#21512;并为《邮讯报》,这是普利策经营的第一份报?#20581;!?#37038;讯报》的一些办报方针:为社会服务,重视社论,重视人才,趣味性。年发生科克里尔案,同年买下《纽约世界报》改名《世界报》,月日正式发刊,他重视社论(李普曼为其写了~十年社论)。多次利用报纸发起社会运动:?#26434;?#22899;神请命,拥戴克莱斯顿,内莉布莱的环球之旅(?#26053;?#27963;动)。年担任美国国会议员。年?#26029;隆?#19990;界报》总编辑职务。~年,捐资建立哥伦比亚大学新闻学院(最早的一家新闻学院),年才正式接纳他的意见建立新闻学院。之后捐资设立普利策?#20445;?#26222;利策新闻?#20445;?#32654;新闻业最高?#20445;?#30446;前设个单项?#20445;?#26368;佳国际评论,最佳消息等)普利策文学?#20445;?#20010;?#27605;睿?#26368;佳小说,传记等)普利策音?#32440;保?#20010;?#27605;睿?#26368;佳古典乐,流行乐。

4、最多的是“世界第一女记者”。李普曼对她的?#20848;?#26159;“最好的记者”。后来又被称为“政治采访之母”。 她出生于意大利名城佛罗伦萨一个普通家庭。其父为一木?#24120;?#20108;?#20581;?#26399;间被调任于兵工厂制造兵器。?#26377;?#20415;善于思考,好奇心强,性格坚强独立。 年,于佛罗伦萨医学院就读大学。小学?#26412;?#26377;一些作品在当地报刊上发表。两年后辍学,由于学费昂贵以?#26696;?#20154;喜好不相符等原因。年,辍学后进入佛罗伦萨一家报?#20581;?#26216;报》成为一名记者,离开后独?#28304;?#33633;来到意大利首都罗马,经熟人介绍来?#20581;?#27431;洲人》杂志。从年代起,她的采访重心经过多次变迁。年代中期~年代初期是影星时期,主要采访对象是?#32654;?#22366;诸多明星,期间也出版了两本书《?#32654;?#22366;的七宗罪》和《讨厌鬼》。撰写了一百篇知名人士的访谈录。年代初期~年代中期,关注的是妇女问题。这个期间的代表作是《无用的性别》,在年代后期她最关注的是战争问题,尤其是越南战争,中东战争和印巴战争,从年代末期~年代,她所关注的是世界的政?#24120;?#36825;期间她先后采访了三十几位活跃在当代政坛的领导人物,后来这些采访录被汇集出版,英文版写作《采?#32654;?#21490;》,中文版叫做《风云人物采访记》。 年,采访帕拉古利斯(反希腊政府)以他为原型写了《男子汉》一书,创造了出版史上的奇迹。另一篇出版的长篇小说《给一个未出生的孩子的信》,展现了法拉奇性格的另一面,诉说着儿女情长。该长篇小说同样也取得了巨大成就,对全世。

5、第一讲 绪论 名记者的社会角色及基本素质 一,记者 . 概念 狭义:在新闻媒体中从事新闻采访和报道的职业人【外勤】 广义:在新闻媒体中从事新闻传播的职业人 . 记者行业的出现及其演变 出现:C中叶 威尼斯 “手抄新闻?#20445;?#23041;尼斯扎) 【世界上】 Cth 申报“访员” 【中国】 演变:一身多任——明确分工 【哈瓦斯社——最早通讯社】 . 记者的分工 外勤 工作性质:文字,摄影 报道内容:时政,经济(财?#24120;?#20891;事,体育,娱乐 报道区域:地方,驻外,特派,特约(外聘) 内勤 编辑内容:时政,文艺,评论,特稿 工作时间:白班,夜班 一, 记者的社会角色 李普曼《今日与明日》 法拉奇 . 记者的权利与义务 A. 权利:代替公众行使知情权,沟通信息,联系社会,引导社会舆论,监督社会(第四种权利),传播知识,传承文化 B. 义务:全面感知,真实报道事实及观念,负责任地评论和解释事实及观念,喜闻乐见的报道形式,完成其他意识形态的使命 . 记者的行业特征 A. 消息灵通,B.新闻记者是社会公正的法官 . 记者的行为规范 A. 职业信念(全世界记者共同点):以公开传播事实和观念为天职 B. 职业习惯:在第一。

6、界有巨大影响的最后一部文学作品是在.时间后,她当时岁,写下了《愤怒与自豪》对恐怖与暴力表示出愤怒情绪。 年,法拉奇去世。 Ps.张季鸾 出生在山东邹平一个没落的官僚地主之家,祖籍陕西榆林。年其父张楚林去世,历经?#37327;?#23558;其灵柩送回祖地。在陕西求学期间,收到刘古愚的悉?#24917;?#23548;,打下了深厚的国?#19968;?#30784;。年,岁时跟随古愚进入?#26114;?#36947;学堂?#20445;?#35299;释了当时包括于右任在内的一些知名人物。年赴日留学,~年,抱着“新闻救国,?#26376;?#25253;国”的初衷,作为新闻记者应超?#25745;傘?#24180;回国,在关中高等学堂之交两年。年,应于右任邀请赴沪,帮助于编辑《民立报》。年元旦,孙中山就任中华民国临时大总?#24120;?#24352;季鸾充任总统府秘书,并未孙中山撰写就职演说词。之后孙中山退任,张与几个朋友合作成立民力?#38469;?#20844;司。年,他与曹成甫去?#26412;?#21019;立了?#26412;?#27665;立报》,由于消息灵通,?#26376;?#29312;利受到重视。后因报道入狱,转折来到上海。当时胡政之在上海兴办《大共国日报》,邀张季鸾担任国际版主编。 年,与朋友创办《民信日报》,担任总编辑。年担任《新闻报》驻京记者,兼任《中华新报》主编。年一度从政,担任陇海铁路会办,后因处处受气,负气离去。后在天津为一些报刊写评论与消息。年到去世的十五年间,任《大公报》副总经理兼总编。年月日,他的文章?#30563;?#20171;石之***》发表于《大公报》。他立论公正,语言温和,但该篇文章例外,张用冷嘲?#30830;?#30340;语句批评指责。

7、意:意志 科学文化素质:科学知识,科学方法,科学精神 思想道德素质:思想素质,政治素质(政治立场,政治方向),道德素质(道德观,价值观) 职业素质 第二讲 记者的价?#36947;?#24819; 一,价值观念,价?#36947;?#24819; 价值观念:人们所共有的,?#26434;?#21306;分好与?#25285;?#27491;确与错误,符合或违背人们意愿的观念,是人们及于生存,享受和发展的需要,?#26434;?#20160;么是好或不好的根本看法,?#26434;?#26576;类事物是否具有价值,以及具有何种价值的根本看法 宏观:它是我们整个社会文化体系的核心 微观:人的世界观的重要组成部分 功能:为人们的行为提供充分的理由 价?#36947;?#24819;:它是人的价值意识的最高形式,是人们所追求的具有现实可能性的一种构想,它表达人们一定的意愿也?#20174;?#20154;们所期望的价?#30340;?#26631;,一定价值观念的集中体现 二,价值观念的主要体现 .主体的历史方位感 主要是人对自身的一种判断 .社会秩序信念 .社会规范意识(人与规范的一种关系) 三,价?#36947;?#24819;与记者成才 .价?#36947;?#24819;为记者确定正确的人生方向和职业发展方向构成记者人生价值的核心, .价?#36947;?#24819;作为一种人生理想的价值选择,构成记者排除干扰的坚固防线和巨大动力, .价?#36947;?#24819;的主要功能之一是对现实生活作出预测性和有目的性的?#20848;郟杂?#35760;者来说,高尚的价?#36947;?#24819;有助于记者新闻敏感的形成以及报道对象的准确把握, .价?#36947;?#24819;也有助于记者形成稳固的人生信念。

8、作家,又有人说它是整个西方的领袖,还有人说他是白宫的谋士,是华尔街的智囊。于岁被授予总统?#26434;?#21195;章。 他出生于美国纽约一个富裕的家庭,其父为一地产商,母亲为一受过高等教育的全职太太,从六岁起其父?#21103;?#24102;他假期去欧洲旅游。年进入哈佛大学,学习艺术史,四年课程用三年学完,余下时间泡?#38469;?#39302;,参加各类活动。大三时组织了一个俱乐部,名?#23567;?#31038;会主义?#26412;?#20048;部,在哈佛月报上发表了抨击哈佛上层权贵的文章。年离开哈佛时,林肯.斯蒂芬斯来哈佛挑选助手,选定李普曼。林肯是当时著名的揭黑记者。 年,在《人人》杂志做正式职?#20445;?#24180;初,李普曼第一次从政,担任市长秘书,个月后自行离开。年出版他的第一本书《政治序论》,书出版后,成为文坛地位很高的“艺术家?#26412;?#20048;部的成员。年,李普曼出版了他的第二本书《放任与驾驭》,年开?#36857;?#30001;于与老罗斯福的关系,在罗斯福与现任总统威尔逊见面时,有了一些交流。后因此被任命为美国陆军部部长助理(~),在此期间与舞蹈老师菲?#20004;?#23130;。 年,受普利策儿子邀请进入《世界报》写社论,在~十年间为《世界报》写了长达卷社论。年成为社论版的主编,到年成为《世界报》主编,直?#20581;?#19990;界报》被卖出(由霍华德买下)后离开。 ~年,他为纽约?#26029;?#39537;论坛报》写栏《今日与明日》。年,李普曼与一名记者朋友阿姆斯特朗之妻发生不明关系,在被揭发后使其名誉受损,之后从纽?#35760;ň又?#21326;盛顿,并与该友之。

9、》(十月革命),同年月再赴俄国,受美政府示意将其在芬兰扣押。年月被芬兰政府逮捕,经苏联政府竭力营救,三月后来到苏联。年月日因病在莫斯科去世。 .邵飘?#36857;?#35265;书) 第三讲 记者的情感意志 一,情感意志的构成 .情感(广义) 情绪:?#26408;常?#28909;忱,激情 情感(狭义):荣誉感,爱憎感,自尊 情操:感情和思想综合而来的不容易改变的心理状态,包括道德感,理智感 .意志:自觉,自信,坚定,果敢,顽强,毅力,自制 二,情感意志与记者成才 .?#26408;常?#26159;指一种情绪状态,是被?#25345;质?#24773;或某人引起的?#26377;?#26102;间较长的一种情绪。情绪状态对记者工作影响较大。?#24049;?#30340;心境可以提高智力活动的积极性,可以强化个人的活动热情。 .激情:是指一种激烈的情绪状态,会激发出人体本有能源,?#22836;?#22823;量能量。激情可以激发记者的新闻敏感,可以帮助记者完成紧急状态下报道采写,可以让记者在兴奋工作状态下不知疲倦的忙?#25285;?#21487;以让记者对采访对象和公众产生情绪感染力量。 .自信:有自己独立的思考与见解,不迷信权威。自信是创新意识形成的前提,有助于记者工作的推进,记者工作是热情而充满风险的,坚定的自?#21028;?#33021;够激发热情从而使记者全力投入克服困难,自信有助于?#24605;式?#24448;。 .毅力:坚韧不拔的精神,坚强持久的意志,包括?#20013;?#24037;作的热情和面对困难的顽强的拼搏。记者工作的。

10、?#20445;?#20986;生于明尼苏达州的阿波利斯?#26657;?#25552;出“明尼苏达精神?#20445;?#21253;括:愤世嫉俗,多思善问,不事大(不迷信权威)。就读于明尼苏达大学,后因于?#38469;?#39302;吸烟被开除。 年于“明尼阿波斯新闻”实习,同年去了?#29616;?#31038;。年,在《纽约时报》工作,直到退休。~年,担任?#29616;?#31038;驻国外记者,曾是驻苏联记者,回国后写了一组关于苏联的报道,使他获得了年度普利策新闻奖的国际新闻奖。年代初的种族冲突,他年写了一组关于越南战争的报道。年沿红军长征路线进行采访,著有《长征:前所未有的故事》。年月逝世。 .伏契克(~) 出生于捷克,反法西斯英雄。年于德国柏林被宣判死刑,此前,于关押监狱期间写成一部报告文学?#30563;市?#26550;下的报告》。 年出生在捷克斯洛伐克首都布拉格普通工?#24605;?#24237;,父?#36164;?#19968;名钢铁工人,一?#22870;?#21457;期间其?#21103;徽心?#33267;军工厂,对工人的生活有了较为深入的了解。年参加了共青团组织“青年一代?#20445;?#20174;此开始慢慢参与并开始领导一些学生运动。年,领导了一次中学生罢课运动,渐渐锻炼并体现了他在宣传和组织方面的才能。年月加入捷?#26031;?#20135;党组织,该时期也是“捷共”的成立时期,他为首批党员。年进入布拉格查理大学文学院学习哲学专业,大三时参与创办报?#20581;?#31038;会主义者》,成为编辑之一。年毕业结识“捷共”主要领导人萨波托斯基,并邀请伏契克为《红色权利报》写稿。年被任命为《树干》杂志主编。此年间他曾去法国旅行为该杂志写了大量游记。年成。

11、为捷克机关报《红色权利报》编委会成员。该年底又兼任《创造》主编。年曾访问苏联,在其期间写了大量游记见闻,后来汇集成一本书《在我们的明天已成为昨天的国度中》。年~年,按捷克的法律去服兵役,后成为《红色权利报》驻苏记者,任职三年。期间写了《在亲爱的国土上》一书。年回国后,在《红色权利报》上写了多篇文章,号召国民进行反法西斯斗争。年月,整个捷克斯洛伐克被德国吞并,其年月,欧洲一些国家签订《慕尼黑协定》,使德国?#32456;?#25463;克合法化。年?#28023;?#25463;共地下中央委?#34987;?#34987;一举破获,大多数领导成员被捕。重组中共委员后,伏契克成为捷共的主要领导人之一。年月日,在对另一地下党员接头时被捕。当时被关押在“庞克拉采”监狱。约一年后,年月他被转入柏林?#23433;?#27931;*斯”监狱。年月日被处死,年正式出版?#30563;市?#26550;下的报告》。年,世界保卫和平大会在华夏召开,颁发伏契克“和平奖”。 第?#24917;? 名记者的知识结构 一,知识结构 是人们在认识世界的过程中所获得的知识经验的总和,它是一个动态的综合体,是每一个个体头脑中的知识单元组合。 二,结构形式 .宝塔式 (三角形宝塔,从?#25237;说?#39030;端?#26469;?#20026;ABCDE) AB层 基础知识 BC层 专业知识基础 CD层 专业知识 DE层(Q区)个人独有知识领域 .蛛网式 O中心为基础部分,其外围是专业知识基础,再外围是专业知识,最外围称外围知识(临时性知识) 三。

12、)普利策研究人员?#20445;?#23545;象为哥伦比亚大学研?#21487;?#24180;月日在午睡中安详的死去,年赫伯特把《世界报》卖给了霍华德。 .?#24049;?里德(~) 被认为是美国报告文学的创始人,美国片《奇迹分?#21360;罰?#32654;墨合拍《红?#21360;?#26159;以他的经历为主的影片。出生于美国港口城市波特兰,在外婆家雪松山城堡长大,在《三十将至》书中描绘了在雪松山城堡中的生活,外婆成为他影响他一生的重要人物。“我行我素?#20445;白?#27714;新鲜事物”是其外祖母作风,是当时美国社交界的活跃人物。 里德岁时(~)被哈佛大学录取,在大三时发起组织了一个“西部人?#26412;?#20048;部,专门接纳来?#26434;?#35199;部的学生,担任该俱乐部主席。~年间在欧洲旅行。年其父破产,被迫回国就业。第一份工作在《纽约环球报》由林肯.斯蒂芬斯推荐,三个月后换在《美国杂志》工作。~年间,主要精力放于文学创作之上,写了许多诗歌与小说。年发表小说《堕水》,《来自塞纳河上的人》,创作小说?#35835;?#24515;何在》?#27597;度?#20247;》杂志,年进入?#24230;?#20247;》杂志社,进行一次重要采访“帕特森工人罢工?#20445;?#38543;后写了许多有关报道,其中最著名的是《帕特森之?#20581;貳?#24180;写了一部小说?#29420;?#24503;克里行政司法长官的旅馆》,“墨西哥内?#20581;?#20889;下了报道《暴动的墨西哥》。年作为大都会前线记者参与报道了一?#20581;?#24180;月作为大都会特派记者去往俄国,亲眼目睹了十月革命的全过程,写了一些相关报道寄回美国。年月回美国?#37038;?#23457;讯,月案件结束。年月,写出了《震撼世界的十天。

13、妻梅伦结婚。随后?#26434;?#35813;专栏事件的描?#20174;?#22269;家事件转向国际。 年,出版《美国的对外政策:共和国的盾牌》一书,评论了美国的外交政策并发表了自己的评论,该书跃居十大畅销书首位,被认为是二十世纪美国最重要的一本书,标志他成为著名的外交分析家。 “二?#20581;?#32467;束后,写了诸多关于国际?#36136;?#21028;断分析的文章,这些文章后来被汇编成?#29420;湔健貳?#24180;,李普曼曾访问苏联,写了四篇文章,获得年度普利策奖的“社会性评论”奖。年,李普曼与?#26029;?#39537;论坛报》再续合约期满后,美国另一家著名报?#20581;?#21326;盛顿?#26102;ā?#25152;有人格雷厄姆对他发出邀请,并一次性签约十年,保证其拿到薪金一百万。?#24656;?#21482;需写两篇文章,每年工作八个月,专?#21103;?#36716;载费用%归他私人所有等优厚条件。年?#36857;?#20182;为《华盛顿?#26102;ā菲?#19979;《新闻周期》?#30784;?#20170;日与明日》专栏。 年,肯尼迪遇刺,副总统?#24049;?#36874;继任总?#24120;?#24182;竭力讨?#32654;?#26222;曼,但当美卷入越南战争后,李普曼对?#24049;?#36874;以及美国政府的批评便没有停止。 年月,李普曼正式宣?#32426;?#20241;,最后一篇专栏文章是该年月日写的《个人声明》,最后一篇文章登报是年。年在家突?#25442;?#21413;,诊出已患心脏病。年妻?#29992;?#20262;去世,该年月日,李普曼生日之时,纽约市政府颁予“青铜奖?#20445;?#32473;与市民的最高?#27605;睿?#21253;括时任总统福特在内的许多人发来贺电,耶鲁大学为其举办了作品展。同年月日病逝。《舆论学》一书?#26434;?#35770;的研究影响深远。 .法拉奇(~) 对其?#20848;邸?/p>

14、时间赶赴第一现场,搜集第一手材料并用最快的速度传播新闻 C. 职业传?#24120;?#23186;体运作的程序,新闻活动的习惯性语域,新闻报道的艺术倾向 D. 法律规范 E. 职业道德规范:不具有权利的强制性,被社会认同并遵循的,在道德上具有制约律 【《中国新闻工作者职业道德准则》年修订版】 二, 记者的基本素质 .吕一民 关于记者基本素?#23454;?#35828;法,编著《世界著名记者传》 A.对正义的事业抱有不可动摇的责任感,具有高瞻远瞩的政治眼光,【?#29420;湔健罰?#26412;多胜一】 B.高尚的职业道德:了解你应该遵循的准则(即知道什么是职业道德),践行准则“圣达节,次守节,下失节?#20445;?#33258;然而然的做到,被动的恪守,无法做到), C.适合于从事记者职业的心理素质:气质(多血质型:精力充沛,兴趣广?#28023;?#20852;趣(要求知识面广)——读书,旅行,性格(要有冒险精神,坚忍不?#21361;? D.?#24049;?#30340;身体素质 .李普 关于记者基本素?#23454;?#35828;法 德:高尚的道德(包含政治品德和职业道德),要有伟大抱负,责任感,正义感,政治抱负, 才:杰出的才能(法拉奇式提问:大胆而?#32654;保?#25668;影,口才,能驾驶交通工具,会多种语言, 学:广播的知识, 识:见识,卓越的见识(理论的修养,解决问题) .心理学,个体素质 生理素质(基本活动能力,?#35270;?#33021;力) 心理素质 知:智力(观察力,记忆力,想象力,注意力,思维力),感:情感。

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