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第1节 生物的分类 NO.6-11doc【精品】文库吧文档共享平台

2019-05-04 格式:DOC

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1、____?#34180;? ,在编制生物____________时,人们将某一性状特征分为____________的两类,具有____________性状的生物归为一类,与该性状特征____________的生物归为另一类,特征____________的两类性状____________排列,然后,在每个类别?#24615;?#23547;找另外一些特征,依据新的性状差异继续归类,相对排列,直至确定出不同种生物的分类地位为止,分类等?#23545;?#39640;,所属的生物种类越________,生物间的相似程度越________。 【探究案】 ,地球上约有万种植物和多万种动物,它们有的形态结构相似,有的千差万别,如何认识这些种类繁多的生物呢。(分类学习) ,怎么将不同的生物进行分类。(以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据) ,科学家的分类方法:界,门,纲,目,科,属,种(问:亚纲位于什么位置。) ,编写生物检索表 ,生物的命名?#28023;?#21407;因,方法) ,练习编写检索表 【巩固练习】 ,生物分类的基本单位是( ) A,界 B,门 C,科 D,种 ,同一目的生物,它们一定是同一( )的生物。 A,属 B,纲 C,种 D,科 ,下列关于分类依据的叙述中正确的是( ) A,以生物性状差异和亲缘关系远近 B,完全以生物的外形特征 C,根据人们的喜爱任意而为 D,仅根据食物的来源划分 。

2、监测 。 B,对林地,山野的 保持具有一定的作用。 C,作为拓荒者,?#30830;?#26893;物,与 的形成有关。 D,北极冻原的主要绿色植物,是驯鹿等的 之一。 ()常见苔藓植物: , , 。 【巩固练习】 ,下列植物在地球上出现的先后次序是( ) ①裸子植物 ②苔藓类 ③被子植物 ④藻类 ⑤蕨类 A,①②③④⑤ B,②⑤④③① C,④②⑤①③ D,③①⑤④② ,赤潮产生的原因是( ) A,水草的过度生长 B,浮游动物在短时间内大量繁殖 C,水中的细菌太多 D,藻类植物在短时间内大量繁殖 ,藻类植物所共有的色素是( ) A,叶绿素 B,藻红素 C,藻黄素 D,胡萝卜素 ,光合作用效率约占全球绿色植物光合效率的%的植物类群是( ) A,苔藓植物 B,藻类植物 C,裸子植物 D,被子植物 ,下列叙述中,不是藻类植物与人类的关系的是( ) A,地球上氧气的主要来源 B,有的是人类的美食,有的可作医药,工业的原料 C,可作为水域污染的指示植物 D,可防风固?#24120;?#32511;化环境 ,每个细胞内有一个杯形叶绿体的单细胞藻类是( ) A,衣藻 B,石莼 C,海带 D,?#21916;? ,可用于提取琼脂的藻类植物是( ) A,石莼 。

3、 ) A,苔藓植物 B,蕨类植物 C,裸子植物 D,被子植物 ,下列植物中,具有输导组织的是( ) A,海带 B,葫芦藓 C,地钱 D,肾蕨 ,下列各类植物中,最低等的一类是( ) A,藻类植物 B,蕨类植物 C,裸子植物 D,被子植物 ,“台痕上阶绿,草色入帘青”和“西湖春色归,春水绿于染”两诗句中的“绿”描述了植物类群大量繁殖后的自然景观,其中所指的植物类群应该分别是( ) A,藻类植物和蕨类植物 B,藻类植物和苔藓植物 C,苔藓植物和蕨类植物 D,苔藓植物和藻类植物 ,下列属于双子叶植物特征的是( ) ①种子有枚子叶 ②种子有枚子叶 ③网状叶脉 ④平行叶脉 ?#33724;?#29923;数目,或,的倍数 ⑥花瓣数目为了或的倍数 ⑦直根系 ⑧须根系 A,①③⑤⑧ B,②④⑥⑦ C,②③⑤⑦ D,②③⑥⑧ ,裸子植物和被子植物的共同特点是( ) ①用种子繁殖后代 ②种子有果皮保护 ③都开花 ④有韧皮部和木?#20160;? A,①② B,②③ C,③④ D,①④ ,我国举世闻名的珍稀裸子植物是( ) A,油松,侧柏,银杏 B,马?#33756;桑?#32418;松,苏铁 C。

4、常有?#29699;?#38075;出地面,这种现象与?#29699;?#30340;那一项胜利过程受阻有关( ) A,消化 B,生殖 C,排泄 D,呼吸 ,下列动物中,最早出现两侧对称的是( ) A,扁形动物 B,鱼类 C,鸟类 D,哺乳类 ,被誉为“水中国宝”的腔肠动物是( ) A,水螅 B,?#19968;?#27700;母 C,珊瑚虫 D,海葵 ,下列选项中,属于同一个类型的是( ) A,水母,海蜇,海葵,水螅,珊瑚虫 B,鲍鱼,鱿鱼,章鱼,娃娃鱼 C,海星,海胆,海参,海蜇 D,?#29699;荊?#27700;蛭,沙蚕,涡虫 ,猪肉绦虫的成虫主要寄生在人体的哪一部位( ) A,肌肉 B,脑 C,胃 D,肠腔 ,节肢动物与环节动物的共同特征是( ) A,身体柔软 B,身体分节 C,身体有贝壳 D,足分节 ,动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物是( ) A,原生动物 B,扁形动物 C,两栖动物 D,节肢动物 ,最古老,最原始,结构最简单的动物是( ) A,腔肠动物 B,扁形动物 C,原生动物 D,节肢动物 ,环节动物中,吸食人畜血液的动物是( ) A,?#29699;? 。

5、 【巩固练习】 ,下列动物属于鱼类的是( ) A,鲨鱼 B,鳄鱼 C,章鱼 D,鲸鱼 ,青蛙是( ) A,体外受精,变态发育 B,体外受精,体内发育 C,体内受精,变态发育 D,体内受精,体内发育 ,脊椎动物中数量最多和等级最高的动物类群分别是( ) A,哺乳动物,节肢动物 B,鸟类,哺乳类 C,节肢动物,鸟类 D,鱼类,哺乳类 ,在动物的进化历程中,最早成为真正陆生脊椎动物的是( ) A,鱼类 B,爬行类 C,两栖类 D,哺乳类 ,大熊猫和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物。当动物园驯养员将它们从℃的居室转移到℃的居室中后,两种动物在转移前后CO排出量的变化是( ) A,两种动物均增加 B,两种动物,均减少 C,大熊猫增加,鳄鱼减少 D,大熊猫减少,扬子鳄增加 ,下列动物中属于脊椎动物的是( ) ①蝗虫 ②绦虫 ③金鱼 ④河蚌 ⑤家猫 ⑥麻雀 ⑦?#29699;? ⑧青蛙 ⑨马 A,①②④⑧⑤ B,②③④⑥⑨ C,③④⑤⑦⑨ D,③⑤⑥⑧⑨ ,爬行动物不同于两栖动物最大的生殖特点是( ) A,卵生 B,体外受精 C,胎生 D,体内受精 【归纳与总结】 。

6、________中,用______呼吸,成体则___________两栖生活,用_______呼吸,皮肤有_________的作用,受精作用在______完成。 ,所有爬行动物的体表都_________,有利于_________________。它们都是___________动物,_____________受精,受精卵有_________保护。爬行动物表现出对__________生活的一些适应特征。 ,鸟类是脊椎动物的第二大群,全世界有________种,我国有_______种,鸟的身体被有___________,前肢____________,适应__________生活,是恒温动物。 ,____________是脊椎动物中最高级的一个类群,恒温动物,绝大多数是_________________。大脑和感觉器官高度____________,对外界环境的适应能力很______ _____________,几乎可以在任?#20301;?#22659;中生存,与人类的关系极其密切。 【探究案】 ,几种脊椎动物的比?#31232;? 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 生活习性 呼吸 体表 体温 生殖 受精 代表动物 ,水生环境和陆生环境的主要差别是什么。动物在陆地生活要解决哪些问题。进化中的动物是怎样解决的。 。

7、有的没有________,如跳蚤。 ,___________全部生活在海水中,是海洋生活中的重要组成部分。 ,腔肠动物是一类水生的___________,它们的身体由两层___________及其围成的一个___________组成。 ,扁形动物的身体___________,___________对称。 ,环节动物的身体呈____________状,细长而___________,分成许多_________。 ,软体动物的身体__________,分为_____________三部分,体外有__________,常包有______________。 【探究案】 几种无脊椎动物的比较: 无脊椎动物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 主要特征 举例 与人类的关系 【巩固练习】 ,动物界中最原始,最低等的动物是( ) A,原生动物 B,扁形动物 C,腔肠动物 D,节肢动物 ,寄生在人和哺乳动物肝门静脉和肠?#30340;?#38745;脉中的扁形动物是( ) A,血吸虫 B,绦虫 C,平角涡虫 D,真涡虫 ,下列动物不属于寄生虫的是( ) A,疟原虫 B,猪肉绦虫 C,血吸虫 D,草?#26576;? ,?#23376;?#36807;后。

8、_____________________和______________________。 ,单子叶植物为____________叶脉__________系,花瓣为或的倍数,双子叶植物为__________叶脉,____________系,花瓣为______________或____________。 【探究案】 一,种子植物的特征是什么。 ①__________________________________②______________________________ 二,被子植物和裸子植物的不同特征。(种子外有果皮包被,果皮有什么作用) 三,裸子植物 ,种类数: 我国被誉为“裸子植物的故乡?#34180;? ,分布及特征: ,我国珍稀树种: 等。 四,被子植物(绿色开花植物) ,分类?#26696;?#33258;特点: 单子叶植物 被子植物 双子叶植物 ,常见种类: 【巩固练习】 ,蕨类植物和苔藓植物的主要区别( ) A,苔藓植物由孢子繁?#24120;?#34152;类植物由种子繁殖 B,苔藓植物生长在潮湿处,蕨类植物生长在干燥处 C,苔藓植物没有完善的输导组织,蕨类植物有明显的根茎叶和输导组织 D,苔藓植物?#20146;?#20859;生物,蕨类植物为异养生物 ,植物有真正的根,开始于(。

9、藻类植物细胞里都含有____________和____________,能进行光合作用。有的藻类植物还含有___________和____________等。 ,藻类植物的主要特征是_______________________________________________ _____________________________________________。 ,苔藓植物没有 ,它的假根没有 ,?#40644;?#22266;定物体的作用,茎弱小,没有 ,叶片绿色小而薄,除进行 外还能吸收 。 ,苔藓植物大都对 ,可作为监测空气污染的指示植物。 【探究案】 ,常见的藻类植物及其生活环境 衣藻( ,杯状叶绿体) A,绿藻 石莼( ) B,褐藻: , , 等 C,红藻: , 注:①均有叶绿素和类胡萝卜素,能进行光合作用。 ②分布:江河,湖泊,池塘,海?#34693;?#20027;),潮湿土壤或岩石表面(少) ,藻类植物与人类的关系 A,水环境中的主要植物,其光合作用效率占全球绿色植物的 %。 B,①美味食品( , ),②医药,工业提取 ,③石花菜提取 。 C,水域污染的 植物(如赤潮现象的产生) ,苔藓植物 ()观察地钱和葫芦藓比较他们的异同点,理解苔藓植物的特征。 ()苔藓植物与人类的关系: A,可以用来监测SO等有毒气体。

10、?#22235;?#32423;生物导学案 主备人:丁瀟璇 姓名: 班级: 小组: 评价: 第节 生物的分类 NO. 【学习目标】 ,尝试根据一定的特征对生物进行分类。 ,学习对生物分类的方法和命名。 ,练习编写检索表。 【教学重难点】 生物分类的方法及命名的方法 “尝试对生物进行分类”和“编制检索表?#34987;?#21160; 【预习案】 ,人类在认识生物过程中,根据生物的某些________将其分门别类,这就是___________。 ,以生物______________差异程度和______________关系的远近为依据,生物学家将地球上现存的生物依次分为:____________,____________,____________,____________,____________,____________,____________个等级。其中____________是生物分类的基本单位。 ,把各个分类等级按其____________和____________关系顺序地排列起来,就构成生物分类的____________系统。 ,为了避免生物命名的混乱,便于研究,交流和开发利用,瑞典科学家____________于年创立了____________法,即属名在前,种名在后。 ,对一个地区的植物进行描述与分类的著作称为“__________________?#20445;?#23545;一个地区的动物进行描述与分类的著作称为“_______________。

11、 ,双名法中规定,每种生物?#33618;?#26377;一个学名,这个学名的组成是( ) A,属名+种名 B,纲名+目名 C,科名+属名 D,属名+命名者 ,下列动物中,与人的亲缘关系最近的是( ) A,鱼 B,龟 C,鲸 D,鸟 【归纳与整理】 第节 植物的主要类群 NO. ——藻类植物,苔藓植物 【学习目标】 ,认识植物系统进化树,了解不同植物类群间的亲缘关系。 ,观察比较不同的植物,提高观察,分析思维的能力和语言表达能力。 ,观察藻类植物的形态特征,分类分?#32908;? ,了解藻类植物与人类的关系。 【教学重点】 活动“观察比较不同的植物” 植物主要类群的形态结构特征及其与人类的关系。 【教学难点】 认识植物系统进化树,组织“观察比较不同的植物” 【预习案】 ,根据植物_______,_______,_________和_________的不同将它们分为不同类群。不同的植物类群间,存在着______________。 ,植物的主要类群有:____________,___________,____________和________ __________等,其中出现最早的类群是_______________。 ,藻类植物主要分布在___________________中,少数种类生活在_________和 __________。 。

12、 B,海带 C,石花菜 D,马尾藻 ,下列关于藻类植物的叙述中,错误的是( ) A,藻类植物主要生活在江河,湖泊,池塘和海洋中,少数生活在潮湿土壤和岩石表面 B,所?#24615;?#31867;植物均由根状物和叶状体构成,根状物起固定作用,叶状体进行光合作用 C,藻类有单细胞藻类和多细胞藻类等 D,藻类植物细胞均能进行光合作用 ,可用监测SO等有毒气体的植物是( ) A,藻类植物 B,苔藓植物 C,蕨类植物 D,被子植物 【归纳与整理】 第节 植物的主要类群 NO. ——蕨类植物,种子植物 【学习目标】 ,掌握蕨类植物的形态特征,分?#32908;? ,掌握种子植物的特征。 ,掌握裸子植物和被子植物不同特征及常见种类 ,了解他们与人类的关系 【教学重点】 植物主要类群的形态结构特征及其与人类的关系。 【教学难点】 认识苔藓植物和蕨类植物的特征 【预习案】 一,蕨类植物 ,苔藓植物和蕨类植物比?#31232;#?#34152;类植物高大) 蕨类植物:①地上部分为什么能够直立。 ②如何吸收水分和无机盐。 ③怎样繁殖后代。 ,蕨类植物的主要特征: ,蕨类植物与人类的关系。 ,种子植物可分为_______________和_________________,其中___________是植物界中等级最高,种类最多,分布最广,与人类关系最密切的植物类群。 ,被子植物可分为。

13、红杉,圆柏,刺柏 D,银杉,水杉,秃杉 ,松树和桃树相比,最主要的不同是( ) A,松树果?#30340;?#26377;种子 B,松树种子裸露,无果实 C,桃树无果实,种子裸露 D,松树的球果果皮包被着种子 【归纳与整理】 第节 动物的主要类群 NO. ——无脊椎动物 【学习目标】 ,掌握无脊椎动物的主要特征和主要类群。 ,掌握各类群生物的特征及相互间的亲缘关系。 【教学重难点】 ,",观察昆虫标本",和",将下列动物进行分类", ,无脊椎动物的类群及其形态,结构和生理特征。 , 认识动物的系统进化树。 ,认识不同类?#20309;?#33034;椎动物类群的特征。 【预习案】 ,自然界已知动物约有__________种,根据他们身体内有无________________,可分为两大类,________________和__________________。 ,_____________?#20146;?#21476;老,最原始,结构最简单的动物,整个身体由一个细胞构成。 ,___________是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群,约有多万种,有外骨骼,有发达的________,_________和________,从而完全适应陆上生活。 ,昆虫是唯一能_________的节肢动物,胸部有__________和________,有的仅有_________,如蚊,蝇。

14、B,水蛭 C,沙蚕 D,涡虫 ,下列生物可能与赤潮现象有关的是( ) A,水螅和苔藓 B,藻类和?#26500;?#34411; C,藻类和海蜇 D,苔藓和眼虫 ,河里游的?#28023;?#26641;上鸣唱的知了,都属于节肢动物的理由是( ) A,能迅速避开敌害 B,体表有外骨骼,足和触角分七 C,都用气管进行呼吸 D,都有三对足,两对翅 【归纳与整理】 第节 动物的主要类群 NO. ——脊椎动物 【学习目标】 ,概述动物类群的主要特征?#32422;?#23427;们与人类生活的关系。 ,关注我国的珍稀物种。 ,说明保护动物多样性的重要意义。 【教学重难点】 ,脊椎动物的类群及其形态,结构和生理特征。 ,不同动物类群与人类的关系。 , 认识动物的系统进化树。 , 组织",观察昆虫标本",的活动。 ,认识不同脊椎动物类群的特征,脊椎动物从水生到陆生的进化 【预习案】 ,脊椎动物是动物界中___________,__________的一大类群,包括________,________,_________,________和__________等,它们的生活环境名不相同,形态,结构和生理特征也不一样。 ,鱼类大约有_________多种,超过其它所有_____________。 ,两栖类不是真正的陆地动物,是由_____________的过渡类型,少数终身生活在水中,用鳃呼吸,绝大多数的幼体生活在__。

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