<acronym id="6i0ao"><small id="6i0ao"></small></acronym>
<acronym id="6i0ao"><center id="6i0ao"></center></acronym>
首页资源大厅实施方案

第一单元导学单【精品】文库吧文档共享平台

2019-05-04 格式:DOC

《第一单元导学单【精品】文库吧文档共享平台》提供在线全文查看,更多与《第一单元导学单【精品】文库吧文档共享平台》相关内容,请进入www.gokv.tw查看。

1、之间的深情厚谊。 学习难点 品味优美语句,体会课文的表达方法,学习此文激起了解西部的兴趣。 阅读链接 查阅有关书籍或上网查找资料?#23401;?#22312;中国地图上找到内蒙古的位置,范围,并初步了解有关草原的自然风光和民族风情,例如,服饰特点,生活特点。②收集古今文人描写大草原的诗词,文章。 达标检测 ,在括号里填上合?#23454;?#35789;语。 无边的( ),迂回的( ),静寂的( ), ( )的空气 , ( )绿毯 ,( )的歌声 ,这篇文章按照&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, 顺序,通过作者第一次访问内蒙古大。

2、&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,” , 如果你是汉族兄弟,你想说:“&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, &#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,” ,如果让你当导游,你会怎样向游客们介绍草原风光。列个简要提纲。 &#, 。

3、( )( )&#, 美轮( )( ) ,望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。 ()巨型石雕矗立在&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, ,这里是汉代古都&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, ,也是丝绸之路&#,的起点。 ()用“&#,&#,&#, ”画出句子中有关联想的内容。 ()这句话与课文的尾句“&#,&#,&#,&#,&#,&#, ”相呼应,使文章结构完整,浑然一体 。

4、总结 通过这节课的学习,你对白杨有了哪些认识呢。请谈一谈。 作业布置 有感情地朗读课文。 普集学区 五 年级 语文 科下册导学单 课题 ,白杨 主备人 雷亚宁 课课型 精精读课 课课时 两两课时 审核人 第二课时 学习目标 ,抓住课文的重点词句,体会白杨的特点和爸爸的心愿。 ,学习课文借物喻人的写法。 学习重点 学习课文借物喻人的写法 学习难点 培养学生正确的人生观?#22270;?#20540;观。 达标检测 写几句话,夸夸像课文中的爸爸那。

5、起步,跨过巍峨的昆仑山,将通过这里,穿越世界屋脊青藏高原,到达雪域西城——拉萨。 铁龙指的是(&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, ),它从 (&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, ) 到 (&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, &#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,)。 ,有感情地朗读课文,读出建设者勇克难关,顽?#31185;?#25615;的英勇气概。 测评反馈 指导校正 自我总结 我的收获是: 作业布置 有感情地朗读课文。 。

6、感受建设者无私奉献,乐观向上和科学创新精神。增加对西部大开发的了解。 ,了解课文的叙述顺序,体会条理清楚的表达特点。 学习重点 把握主要内容,了解把铁路修到拉萨去所遇的困难,感受勇克难关的英勇气概,体会含义深刻的句子。 学习难点 修建风火隧道中的施工困难及科?#33034;?#20851;的方法。 阅读链接 搜集修筑青藏铁路的感人?#36866;隆? 达标检测 ,这就是西部大开发的标志性工程(&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, ),这就是造福广大人民的(&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, ) 。 ,一条长长的铁龙,从柴达木盆地深处的工业新城格木尔。

7、学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。 学习难点 领会爸爸给孩子介绍白杨树的那?#20301;?#30340;含义。 阅读链接 搜集有关大戈壁的图文资料。 达标检测 ,看拼音,写词语。 gē fǔ ji&#, ( ) 壁滩 ( )摸 ( )绍 xī jiāng 清( ) 新( ) ,概括出课文主要内容。 课文写的是在通往新疆的火上( )的事。 自我。

8、会有感情地朗读课文,了解西部丝绸之路的灿?#32654;?#21490;。 ,会抓住文章主要内容,理解含义深刻的句子,体会丝绸之路的重要作用。 学习重点 ,会认识个生字,读记,理解?#25353;?#31435;,遐想”等词语。 ,会有感情地朗读课文,了解西部丝绸之路的灿?#32654;?#21490;。 学习难点 体会丝绸之路的重要作用和中国西部灿烂的历史文化。 阅读链接 收集有关丝绸之路的有关资料。 达标检测 ,把?#26053;?#30340;词语补充完整。 崇( )( )岭 ( )( )如生&#,&#, &#, 五彩( )( ) 不计( )( )&#,&#, 丰富。

9、描绘的情景。 学习重点 ,感受人美,?#26696;?#32654;。 ,体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 学习难点 体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 达标检测 ,面对这景美,人更美的激动人心的场面,夕阳西下,就要分别。 , 如果此时你就是蒙古族同胞,你想说:“&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, &#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#。

10、 普集学区 五 年级 语文 科下册导学单 课题 ,草原 主备人 雷亚宁 课型 讲读课 课时 课时 审核人 第一课时 学习目标 .认识个生字,会写个生字。正确读写“地毯,渲染,勾勒,低吟,襟飘带舞,马蹄,礼貌,拘束,羞涩,摔跤,偏西,天涯”等词语。 .有感情地朗读课文,背诵第一,二自然?#24013;? .感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情,体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊,激发了解西部的兴趣。 .揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。 学习重点 抓住重点词句,感受草原上的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民。

11、草原时的所见,所闻,所感,描写了草原&#,&#,&#,&#,&#,&#, 美,赞美了草原人民&#,&#,&#,&#,&#,&#,&#, 美。 自我总结 通过对《草原》的初步学习,你有什么收获呢。请谈一谈。 归纳总结?#27492;? 作业布置 写词语,熟读课文。 普集学区 五 年级 语文 科下册导学单 课题 ,草原 主备人 雷亚宁 课型 讲读课 课时 课时 审核人 第二课时 学习目标 ,感受草原的美丽可爱,体会兄弟民族间的深厚情谊。 ,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。 ,展开想象,理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所。

12、 自我总结 我的收获是: 普集学区 五 年级 语文 科下册导学单 课题 ※,丝绸之路 主备人 雷亚宁 课型 略读课 课时 课时 审核人 第一课时 学习目标 ,会认识个生字,读记,理解?#25353;?#31435;,栩栩如生,不计其数,浩浩荡?#30679;?#20116;彩缤纷,崇山峻岭,美轮美奂,遐想”等词语。 。

13、 测评反馈 指导校正 自我总结 我的收获是: 普集学区 五 年级 语文 科下册导学单 课题 ,白杨 主备人 雷亚宁 课课型 精精读课 课课时 两两课时 审核人 第一课时 学习目标 ,学会 “晰 ,伞,抚,绍,疆,陷”个生字,正确读写?#26696;?#22721;,清晰,浑黄一体,高大挺秀,大伞,介绍,抚摸,边疆,建设”等词语。   ,有感情地朗读课文。   ,抓住重点词句,理解课文内容,体会作者所表达的思想感情,学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。 学习重点 抓住重点词句,理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。

14、样的祖国建设者和保卫者,可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是”等词语。 自我总结 学生激情谈论本节课的收获。 归纳总结?#27492;? 作业布置 背?#26657;?#29240;爸介绍白杨树的那句话。 普集学区 五 年级 语文 科下册导学单 课题 ※,把铁路修到拉萨去 主备人 雷亚宁 课课型 精略读课 课课时 两一课时 审核人 第一课时 学习目标 ,认识?#25226;?#23046;,械,凿,巍峨,碴,媒,狰狞,逞,氧,扯,薪,率,寝” 个生字。 ,把握课文内容,体会修建青藏铁路的重要意义。

本文标题是:第一单元导学单【精品】文库吧文档共享平台,欢迎您的阅读。

相关文件如下:

【offic文件】-第一单元导学单

第一单元导学单(序列版1)

第一单元导学单√已校正

第一单元导学单【可编辑版本】-www.gokv.tw

第一单元导学单【精品】文库吧文档共享平台

第一单元导学单-图文可编辑文库吧文档共享平台

【修订号**-第一单元导学单】文库吧文档共享平台

【WORD】-第一单元导学单精品

第一单元导学单【未删减版本】

?#26223;?#20844;文件√第一单元导学单】

北京pk10双面盘预测
<acronym id="6i0ao"><small id="6i0ao"></small></acronym>
<acronym id="6i0ao"><center id="6i0ao"></center></acronym>
<acronym id="6i0ao"><small id="6i0ao"></small></acronym>
<acronym id="6i0ao"><center id="6i0ao"></center></acronym>
网上有什么合法赚钱项目吗 河北快三走势图形态走势图 新浪欧洲足球新闻 老牌意甲球队队徽 彩票软件哪个好 p3开机号试机号近10期 6肖复式4肖多少组举例 浙江十一选五基本走势图 河北河北快3 体彩p5开奖结结果查询 广东11选5任8计划 贵州11选5中奖规 2019甲a联赛排名 2019福彩3d试机号 福利彩票2419期开奖